Перед Вами на экра­не 5 пред­ло­же­ний A−E с про­пус­ка­ми. Вни­ма­тель­но про­чи­тай­те их. Про­чи­тай­те также ва­ри­ан­ты от­ве­тов в вы­па­да­ю­щем спис­ке.

Вы услы­ши­те диа­лог, Для каж­до­го пред­ло­же­ния вы­бе­ри­те из вы­па­да­ю­ще­го спис­ка слово или сло­во­со­че­та­ние, со­от­вет­ству­ю­щее со­дер­жа­нию диа­ло­га. К каж­до­му пред­ло­же­нию под­хо­дит толь­ко одно слово или сло­во­со­че­та­ние. Вы услы­ши­те за­пись два­жды. При по­втор­ном про­слу­ши­ва­нии про­верь­те себя, У Вас есть 45 се­кунд, чтобы озна­ко­мить­ся с пред­ло­же­ни­я­ми.

Вос­поль­зуй­тесь пле­е­ром, чтобы про­слу­шать за­пись.

А. Die Schule beginnt um ___________.

1)  7.30 Uhr; 2)  8.30 Uhr; 3)  7.00 Uhr

B. Adam spielt Fußball ___________.

1)  vormittags; 2)  nachmittags; 3)  abends

C. Adam kann nicht ___________.

1)  ausschlafen; 2)  Fußball spielen; 3)  essen

D. Adam spielt Computerspiele ___________.

1)  allein; 2)  mit den Freunden; 3)  in einem Club

E. Adam darfnicht zu lange spielen. Deshalb muss er ___________ stellen.

1)  die Vase; 2)  die Frage; 3)  den Wecker

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чи­тай­те текст вслух. У вас есть пол­то­ры ми­ну­ты на под­го­тов­ку и пол­то­ры ми­ну­ты, чтобы про­чи­тать текст вслух.

Вы­бе­ри­те фо­то­гра­фию и опи­ши­те че­ло­ве­ка на ней. У вас есть пол­то­ры ми­ну­ты на под­го­тов­ку и не более двух минут для от­ве­та. У вас дол­жен по­лу­чить­ся связ­ный рас­сказ (7−8 пред­ло­же­ний).

План от­ве­та по­мо­жет вам:

• Ort

• Aktivität

• Aussehen der Person

• Gefällt Ihnen das Foto oder nicht?

• Warum?

Beginnen Sie mit: “Ich möchte das Foto № ... beschreiben. Auf dem Foto ist …”

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тек­ста­ми A–E и их те­ма­ми, вы­брав тему 1–6 из спис­ка. Ис­поль­зуй­те каж­дую тему толь­ко один раз. В за­да­нии одна тема лиш­няя.

Im Text geht es um …

1)  den Umweltschutz;

2)  einen Urlaub am Meer;

3)  Verkehrsmittel;

4)  Sport und Sportler;

5)  Berufe;

6)  Tierwelt.

A)  Wusstest du, dass es in Europa einen langen Tunnel unter dem Meer gibt? Er verbindet Großbritannien mit Frankreich. Der Bau heißt Eurotunnel. Er ist etwa 50 Kilometer lang. Davon liegen fast 40 Kilometer unter dem Meer. Die Fahrt durch den Eurotunnel mit dem Zug von Paris in Frankreich nach London in Großbritannien dauert etwa zweieinhalb Stunden.

B)  Aufeinem Schiffarbeiten und mit dem Schiffüber das große Meer fahren  — das ist der Traum von Viola Müller. Sie macht eine Ausbildung zur Schifferin. Viola ist schon lange von Schiffen begeistert. Schon in der fünften Klasse war ihr klar, dass sie später aufeinem arbeiten will. Wer weiß, vielleicht geht ihr großer Traum vom Meer irgendwann in Erfüllung.

C)  Fischer wollen Fische fangen, doch viele finden noch etwas anderes in ihren Netzen: Müll! Denn in den Meeren schwimmen Plastiktüten, Dosen oder alte Fischernetze. Das ist ein großes Problem. Viele Tiere werden davon krank oder sterben. Denn sie fressen den Müll. In der Nordsee und der Ostsee sammeln Fischer deswegen Müll ein.

D)  Watutinki klingt für manche nach Palmen und Strand. Doch damit hat der Ort in Russland nicht viel zu tun. Er liegt nicht weit entfernt von der russischen Hauptstadt Moskau. Von Meer und Strand keine Spur! Im Sommer 2018 waren hier die Fußballer der deutschen Nationalmannschaft zu Hause. Sie wohnten in einem Hotel am Rande eines Waldes.

E)  Hasen können keine Eier legen, das weiß doch jedes Kind! Aber es gibt einen Hasen, der tatsächlich Eier legt: der Seehase. Der Seehase ist aber kein Hase, sondern ein Fisch. Am liebsten schwimmt der Seehase nämlich am Grund des Wassers. Er ist in der Nordsee und der Ostsee sowie im Nordatlantik zu Hause. Seehasen leben in der Nähe der Küste.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чи­тай­те текст и вставь­те вме­сто каж­до­го про­пус­ка нуж­ную грам­ма­ти­че­скую форму, вы­брав её из четырёх пред­ло­жен­ных ва­ри­ан­тов.

Bei A____ Olympischen Spielen wohnen Sportler aus aller Welt in einem Dorf. Man nennt es das Olympische Dorf. Viele Sportler finden das B____ als Hotels, denn sie haben Kontakt zu Athleten aus anderen C____. Wie sieht ein Olympisches Dorf aus?

Zu diesem Dorf gehört ein kleiner Park. Dort D____ man spazieren gehen. Natürlich gibt es viele Fitnessräume, kleine und große Restaurants und sogar ein kleines Krankenhaus. Außerdem gibt es Freizeitzentren mit Tischen für Tischtennis und Billard. Hier treffen E____ viele Sportler aus unterschiedlichen Ländern. Sie können spielen oder sich unterhalten. Es stehen Fahrräder für sie bereit. Mit dem Rad kann man durch das Dorf oder zu den Sporthallen fahren. Es fahren sogar Busse im Dorf wie in einer richtigen Stadt.

Im Olympischen Dorf kann man viele berühmte Leute treffen.

A. 1)  die 2)  der 3)  dem 4)  den

B. 1)  besser 2)  besten 3)  gut 4)  guter

C. 1)  Land 2)  Ländern 3)  Landes 4)  Länder

D. 1)  kann 2)  können 3)  könnt 4)  kannst

E. 1)  dich 2)  uns 3)  sich 4)  euch

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

Про­чи­тай­те текст и вставь­те вме­сто каж­до­го про­пус­ка под­хо­дя­щее слово, вы­брав его из спис­ка. Два слова в спис­ке лиш­ние.

Kastanien kennt fast jeder. Sie fallen im Herbst vom Baum. Nicht alle diese Früchte kann man A____ Aber eine Art schmeckt B____ die Esskastanie. Dieser Baum passt gut zum veränderten Klima. Darum sollen mehr Esskastanien in Deutschland wachsen.

Früher C____ arme Menschen oft die Esskastanien. So hatten sie etwas zum Essen. Denn Esskastanien haben ähnlich wie Kartoffeln viel Stärke und machen richtig D____.

Auf vielen Weihnachtsmärkten kann man heute speziell angebaute Esskastanien kaufen. Man nennt sie Maronen. Aber auch wildwachsende Esskastanien kann man kochen und sie kommen als Püree auf den E____. Es gibt sogar Eis, Pudding, Kuchen und vieles mehr aus Esskastanien.

1)  satt; 2)  essen; 3)  schön; 4)  Teller; 5)  Becher; 6)  lecker; 7)  sammelten.

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