Вы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Хорста из Германии. Ниже приведён отрывок из этого письма.
| Von: Horst@freund.de |
| An: Freund@mail.ru |
| Betreff: Schule |
| ...In unserer Schule gibt es klare Regeln. Man darf im Unterricht nicht laut sprechen und man soll die Schuluniform tragen. ...Welche Regeln gibt es in deiner Schule? Welche Kleidung darfst du in der Schule tragen? Was machst du in den Pausen? |
Напишите ему ответное письмо объёмом 80–90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
Пояснение. Lieber Horst,
vielen Dank für deine E-Mail. Ich bin froh, dass du mir schreibst. Wir haben auch viele Regeln in der Schule. Im Unterricht darf man nicht miteinander sprechen und Smartphone benutzen. Man darf nicht in Jeans und T-Shirt in die Schule kommen. Jungen sollen schwarze Anzüge, weiße oder blaue Hemden tragen, während Mädchen schwarze Röcke oder Hosen und helle, einfarbige Blusen tragen. In der Pause soll man sich auch ruhig unterhalten, man darf nicht laufen und schreien. Schreib mir bald.
Liebe Grüße
Sascha
| Критерии оценивания выполнения задания 4 («Электронное письмо») | Баллы |
|---|---|
| К1. Решение коммуникативной задачи | 3 |
| Задание выполнено полностью; содержание отражает все аспекты, указанные в задании: — даны полные и точные ответы на три вопроса; — стилевое оформление речи выбрано правильно с учётом цели высказывания и адресата (обращение, завершающая фраза и подпись); — соблюдены принятые в языке нормы вежливости (благодарность за полученное письмо или/и выражение положительных эмоций от его получения, надежда на последующие контакты). Допускается один неполный или неточный аспект | 3 |
| Задание выполнено в основном: один аспект не раскрыт, ИЛИ два-три аспекта раскрыты неполно или неточно | 2 |
| Задание выполнено частично: все случаи, не указанные в оценивании на 3, 2 и 0 баллов | 1 |
| Задание не выполнено: три и более аспекта не раскрыты, ИЛИ все пять аспектов раскрыты неполно или неточно | 0 |
| К2. Организация текста | 2 |
| Текст логично выстроен и верно разделен на абзацы; правильно использованы средства логической связи; структурное оформление текста соответствует нормам письменного этикета, принятым в стране изучаемого языка. Допускается 1 ошибка в организации текста | 2 |
| Имеются 2–3 ошибки в организации текста | 1 |
| Имеются 4 и более ошибки в организации текста | 0 |
| К3. Лексико-грамматическое оформление текста | 3 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания, допускается 1 лексико-грамматическая ошибка | 3 |
| Используемый словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствуют уровню сложности задания, имеются 2–3 лексико-грамматические ошибки | 2 |
| Использованный словарный запас и грамматические структуры частично соответствуют уровню сложности задания, имеются 4 лексико-грамматические ошибки | 1 |
| Использованный словарный запас и грамматические структуры не соответствуют уровню сложности задания, имеются 5 и более лексико-грамматических ошибок | 0 |
| К4. Орфография и пунктуация | 2 |
| Орфографические и пунктуационные ошибки практически отсутствуют (допущено не более двух орфографических и/или пунктуационных ошибок) | 2 |
| Допущены три-четыре орфографические и/или пунктуационные ошибки | 1 |
| Допущены многочисленные орфографические и/или пунктуационные ошибки (пять и более ошибок) | 0 |
| Максимальный балл | 10 |
1. Выполнение задания 4 (электронное письмо) оценивается по критериям
2. При получении обучающимся 0 баллов по критерию «Решение коммуникативной задачи» ответ на задание 4 по всем критериям оценивается 0 баллов.
3. Если объём письма менее 72 слов, то ответ на задание оценивается 0 баллов по всем критериям. Если объём более 99 слов, то проверке подлежат только 60 слов, т. е. та часть электронного письма, которая соответствует требуемому объёму.
4. При определении соответствия объёма представленной работы требованиям считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы.
В электронном письме обращение и подпись также подлежат подсчёту. При этом:
— стяжённые (краткие) формы (например, gibt´s, mach´s) считаются как одно слово;
— числительные, выраженные цифрами (например, 5, 29, 2010, 123 204), считаются как одно слово;
— числительные, выраженные словами, считаются как слова;
— сложные слова (например, E-Mail, TV-Sendung, DDR-Mode) считаются как одно слово;
— сокращения, такие как USA, ABC, BRD и т. п., считаются как одно слово;
— сокращения, такие как z. B., o. Ä. и т. п., считаются как два слова.
PDF-версии: 