Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Вы­бе­ри­те фо­то­гра­фию и опи­ши­те че­ло­ве­ка на ней. У вас есть пол­то­ры ми­ну­ты на под­го­тов­ку и не более двух минут для от­ве­та. У вас дол­жен по­лу­чить­ся связ­ный рас­сказ (7−8 пред­ло­же­ний).

План от­ве­та по­мо­жет вам:

• Ort

• Aktivität

• Aussehen der Person

• Gefällt Ihnen das Foto oder nicht?

• Warum?

Beginnen Sie mit: “Ich möchte das Foto № ... beschreiben. Auf dem Foto ist …”

Foto 1

Foto 2

Foto 3

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ich möchte das Foto № 3 beschreiben. Auf dem Foto ist ein Mädchen im Park. Es ist der Winter und der Schnee liegt. Das Mädchen ist warm angezogen. Es trägt eine rote Winterjacke und eine rosa-weiße Mütze. Es füttert ein Eichhörnchen und lächelt. Das Foto gefällt mir, denn das Mädchen ist sehr nett.


-------------
Дублирует задание № 9.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
1. Ре­ше­ние ком­му­ни­ка­тив­ной за­да­чи* (Со­дер­жа­ние)2
Вы­пол­не­на пол­но­стью:

— все пунк­ты плана рас­кры­ты,

— дано

не менее 7 раз­вер­ну­тых пред­ло­же­ний

2
Вы­пол­не­на ча­стич­но:

— 1 пункт плана не рас­крыт;

— дано 6 раз­вер­ну­тых пред­ло­же­ний;

— либо есть 7 пред­ло­же­ний, НО они не раз­вер­ну­ты, либо не все они (1-2 пред­ло­же­ния) по ука­зан­ным в за­да­нии пунк­там плана

1
Не вы­пол­не­на:

— 2 пунк­та плана не рас­кры­ты;

— дано менее 5 пред­ло­же­ний

0
2. Ор­га­ни­за­ция тек­ста2
Вы­ска­зы­ва­ние связ­но и ло­гич­но; сред­ства ло­ги­че­ской связи при­сут­ству­ют2
Вы­ска­зы­ва­ние не впол­не связ­но и ло­гич­но

ИЛИ сред­ства ло­ги­че­ской связи от­сут­ству­ет (не­пра­виль­но ис­поль­зу­ют­ся).

1
Вы­ска­зы­ва­ние не­связ­но и не­ло­гич­но И/ИЛИ сред­ства ло­ги­че­ской связи

от­сут­ству­ет (не­пра­виль­но ис­поль­зу­ют­ся).

0
Мак­си­маль­ный балл8
3. Лек­си­ко-грам­ма­ти­че­ская пра­виль­ность речи2
Ошиб­ки прак­ти­че­ски от­сут­ству­ют (не более 2-х оши­бок, не пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции)2
От­дель­ные ошиб­ки, не пре­пят­ству­ю­щие ком­му­ни­ка­ции (не более 4-х в сумме, в том числе не более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции)1
Более 4-х оши­бок

ИЛИ более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции

0
Мак­си­маль­ный балл8
4. Про­из­но­си­тель­ная сто­ро­на речи2
1-2 фо­не­ти­че­ские ошиб­ки, не пре­пят­ству­ю­щие ком­му­ни­ка­ции2
От­дель­ные ошиб­ки, не пре­пят­ству­ю­щие ком­му­ни­ка­ции (не более 4-х в сумме, в том числе не более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции)1
Более 4-х оши­бок

ИЛИ более 2-х оши­бок, пре­пят­ству­ю­щих ком­му­ни­ка­ции

0
Мак­си­маль­ный балл8
Источники:
Кодификатор Решу ВПР: 1. Про­ду­ци­ро­ва­ние свя­зан­ных вы­ска­зы­ва­ний с ис­поль­зо­ва­ни­ем ос­нов­ных ком­му­ни­ка­тив­ных типов речи
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025